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雁过留声
特色专题:心理医学心理自助
有特色才有魅力
文档类型:交际心理   文档整理时间:2010年2月24日
下面一组数据也许可以印证郴州技术学院创造的奇迹:学院在校学生规模由1996 年的1000 人,扩大到现在的5000 人;校园面积比1996 年扩大了1 倍;具有高级职称的教师增加了8 倍;应届毕业生就业安置率已连续5 年达到100%……
那么奇迹又是如何产生的呢?郴州技术学院党委书记李雄健、院长陈钢一语道破了其中的奥秘——
在风景秀丽的郴州苏仙岭下,流水潺潺的郴江河畔,有一座环境优雅、整洁靓丽的校园,这就是湖南省郴州技术学院。
在郴州技术学院领导班子的率领下,全体教职员工励精图治,开拓创新,为社会输送了大批优秀的高素质技术人才,创立了独特的教育品牌,受到社会高度赞誉。而郴州技术学院也先后被劳动和社会保障部批准为“国家重点技工学校”、“国家综合职业培训基地”、“国家高级技能人才培训基地”。人际心理http://www.gaoyn.com)
二次创业结硕果
“把自己的孩子送到郴州技术学院就读,我们做家长的放心。”这就是许多学生家长发自内心的话语。今年,学院新建了一栋可容纳800 名学生的公寓,但还是不够,院领导只好腾出几间办公室,让学生们先住下来。
近年来,郴州技术学院抢抓机遇,乘势而上,大胆提出将职业技术教育与市场经济全面接轨的办学思路,并信心百倍地带领全校职工开始了第二次创业。办学理念、培养目标、教学条件、招生规模、办学竞争力都有了长足的发展。办学指导思想实现了由“围着计划转”到“围着市场转”的根本性转变,培养目标也由过去培养单一工种操作员转为培养复合型的技能人才,并注重高新技术专业人才及社会急需的各类人员的培养。
学院先后共投入2000 多万元改善了办学条件,建立了电教中心、多媒体教学网、闭路电视网、计算机校园网和网站,新增电脑500 多台;建立了数控加工中心,对原有电工电子类专业的教学实习设备进行了更新改造;学院生活、文化娱乐条件也都得到了很大的改善。
在校领导班子和全体教职工的努力下,教学质量得到了极大的提高,办学实力日益增强,学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国职业教育体育工作先进单位”荣誉称号,被省政府授予“职业教育及成人教育先进单位”称号,连续5 年被湖南省劳动和社会保障厅授予“招生就业工作先进单位”称号,并相继获得了“湖南省园林式单位”、“湖南省技工教育先进单位”、“湖南省文明卫生先进单位”等荣誉,学院领导班子连续三年被市委、市政府授予“优秀领导班子”称号。
科学管理铸品牌
湖南郴州技术学院经集思广益、多方论证,确立了“一个中心,三个重点,五个突破”的工作思路,即以提高教学质量为中心,以招生、毕业生安置就业及提高效益为工作重点,外树形象、内求团结、更新观念、严格管理、后勤保障五个方面求得新的突破,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为服务宗旨。
管理出效益,为了学院的持续发展和提高市场竞争力,郴州技术学院党政主要领导高瞻远瞩,决定以服务学生、服务社会为出发点,创立自己品牌,突出自己的特色,建立起科学的管理机制。
学院在全省学校中率先引入与国际接轨的全新管理方法——ISO9000 质量管理体系,建立了四级质量体系文件,把“宽基础,多技能,重服务,求发展”作为学院的质量方针,按照ISO 质量标准和《国家重点技工学校质量管理标准》精心运作,科学管理,使学院管理逐步实现了正规化、科学化。学院建立了咨询制度,聘请了18 名博士、教授及有关专家组成专家组,为学院提供咨询服务,举行重大的社会活动,都先策划、后咨询、再运作,做到了科学决策。
此外,学院领导班子大胆开展了人事制度改革。实行中层干部聘任制,双向选择,群众评议,竞争上岗,极大地增强了教职工的危机感和竞争意识;实行目标责任管理,有效调动了各部门和职工的工作积极性;实行责任追究制,增强了干部职工的责任心,提高了工作效率;对学生实行军事化管理,让学生受到思想道德和职业道德教育,养成遵纪守法的良好习惯。
因材施教创特色
郴州技术学院始终把服务学生摆在非常重要的位置,考虑工作、考核老师都以学生满不满意、家长放不放心为出发点,让老师对学生的人文关怀始终贯穿于整个技术教育和就业安置工作中的全过程,让学生在老师的服务中提高技能、增强素质,健康成长。
俗话说:“师高弟子强。”郴州技术学院大胆实施人才战略。一方面采取脱产培训、在职培训、文凭学习、技能等级培训和转岗培训等多种形式,对全院教师进行了一次大培训;另一方面又从学院的长远发展出发,先后派送了18 名老师到高等院校脱产进修,并组建了一支40 多人的高水平的外聘教师和兼职教师队伍,他们大多数是企业、单位及大学中的教授、高级工程师或高级技师。学院还建立了学术带头人制度,认真组织开展教学科研。近几年来,学院教职工撰写的50 多篇论文在国家级刊物上发表。一支素质优、数量足、结构合理的教职工队伍已经形成。
郴州技术学院清醒地认识到,职业技术教育要想生存、发展,就必须更新观念,必须以市场需求为出发点。为此,学院根据人才需求的实际情况,坚持把学校的总体工作目标定位在“培养用人单位急需的有知识、会操作的中、高级技能型实用人才”上。在充分进行市场调查和论证的基础上,对原开设的专业进行大幅度调整,新开设了市场急需的网络工程、计算机维护、数控加工、物流管理等专业。
并以教学为中心,以实习为重点,强调对学生的实际操作技能的培养。从而在培养目标和办学层次上实现了多样化,不但可以培养中、高级工层次的应用型技能人才,还与湖南大学、湖南师大、南京工程学院、江南大学等十多所高等院校联合办学,开办了大专班和本科班,培养高层次人才;不但对劳动后备力量进行就业前的职业技术教育,而且也对在职人员和转岗人员进行职业培训。
“因材施教”是郴州技术学院的又一大特色。一方面,学院实行毕业证与职业资格证并重的“双证制”,鼓励学生一专多能,学生在毕业时还可根据需要转入更高层次的班级学习。为使学生学习、就业两不误,学院创造性地实行了“弹性学分制模块式教学法”,即学制为弹性,成绩用学分,教学用模块,对学习期间需要先就业的学生,可保留其学籍和所修学分,允许其根据就业状况随时返校继续学习,还可进行函授教学,直至修完所有课程和学分。模块教学加强了学生实际操作技能的培养,弹性学分制解决了学生学习与就业在时间上的矛盾,理顺了学生“可进”与“可出”的关系,很受学生、家长及用人单位的欢迎。另一方面,学院确立了“既教学生学技术,更教学生学做人”的工作方针。在实施“123456”德育工程的过程中,以心理健康教育为突破口,全面开展“自信、自强、自律”的“三自”教育,培养学生的自信心,增强学生的自律意识,激发学生的竞争意识和自强精神,逐步实现“人人有进步,个个能成才”的目标。
优良的师资队伍、科学的教学方法和灵活的办学机制,促进了教学质量的稳步提高。几年来,郴州技术学院的学生在郴州市的各种学科统考和技能比武中,均名列前茅。毕业生技术等级100% 达到中级工水平,高级技工班的学生也全部顺利通过国家职业资格鉴定。
就业安置天地宽
“郴州技术学院的毕业生在新宝可以免试录用。”谈起郴州技术学院过硬的教学质量、良好的信誉和毕业生过硬的实用操作技能,广东台资企业新宝公司的老总就赞不绝口。
如今,国内60 多家大公司大企业已成为郴州技术学院的诚信级毕业生安置基地,沿海的科龙、声宝、JVC、TCL、松下、万宝、华通等16 家大公司及企业对郴州技术学院的毕业生免试录用。学院的毕业生连续五年供不应求,就业率均达100%,2006 年的毕业生现已预订一空。
就业安置是毕业生“天大的事”,郴州技术学院对此丝毫不敢懈怠。他们认识到,学院不但要让学生学到真本事,将他们扶上马,而且还要送一程,帮助他们找到理想的职业,在满意的工作岗位上大显身手。
为此,郴州技术学院十分重视市场用人需求信息,专门派出一班人马南下广州、深圳、珠海,北上长沙、武汉、北京,东至江苏、浙江、上海,在这些地方建立用人信息联络站,随时掌握着数百家用人单位的用人信息,并与广东新宝、亚拓、JVC 等著名大中型公司建立了良好的用人关系。对内学院建立了毕业生就业指导服务中心,安排专门人员为毕业生提供最良好的就业指导服务,中心人员主动走出去寻找用人单位,或请用人单位来校参观、考察和选用毕业生。为让毕业生顺利就业,学院还开设了就业指导课,并对所有毕业生实行一年的跟踪服务,凡是在此期间出现的问题,学校全力帮助解决。
迎来了一批又一批志存高远的学子,送走了一批又一批身怀技艺的青年,寒来暑往,斗转星移,惟一不变的是郴州技术学院领导和教职工那颗诚挚的心。他们以服务学生、服务社会为己任,呕心沥血,为崇高的职业技术教育事业创造着一个又一个新的辉煌!
原 刊:《职业》
作 者:

 
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