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雁过留声
特色专题:心理医学心理自助
当班长,就成了同学的敌人吗?
文档类型:心理问答   文档整理时间:2007年5月9日
我是一个中学女孩,本来我不善于和同学打交道,和女同学没有共同话题,更不敢和男同学讲话。可是,到中学后不知怎么回事,我对班主任的话言听计从。刚入学还没有选班干部时,我也不知哪里来的勇气,一直都积极地协助老师管平时班上的纪律,老师也很肯定。后来在同学们选举班干部时,我得票最多,老师就让我当了班长。我管纪律特别严,只要谁做了违纪的事,我就把这些人的名字交给班主任。班主任就批评他们。那时我认为自己做得很对,可是到头来我却成了同学们眼中的敌人,他们都十分恨我。您说我该怎么办?
苦恼的女孩
苦恼的女孩:
你好!马老师感觉你是个不错的女孩,所以老师和同学们才选你当了班长。可是,你为什么陷入苦恼之中?是你对工作大胆负责有错了?不是。如果一个学生干部对工作不负责任,只会当老好人,肯定不会得到大多数同学的拥护。是同学们太坏了?也不是。因为你也不会认为大家都是坏蛋只有自己是好人。那么你的苦恼来自哪里?人际心理http://www.gaoyn.com)
马老师以为你的苦恼是因为在有些问题上你陷入了认知误区。一是你没有演好自己的学生角色。任何一名学生干部都不要忘了自己首先是一名学生,一定要记住你和大家的关系首先是同学关系,然后才是干群关系。既然你的角色首先是学生,你说你最佩服的是怎样的学生?当然不是仅凭他管不管纪律,更重要的是看他在德智体各方面发展得如何。就是说首先看他当学生的功夫是不是过硬。想想看是这样吗?你是不是光顾了管纪律而忽视了自己的发展?二是你没有很好地发挥自己的非角色影响力。作为学生干部,对同学们的影响力来自两方面:一方面来自你是学生干部这个角色本身,你的话比一般同学的话有影响力;另一方面来自你的学生干部这个角色之外,比如因为你学习特别棒,比如因为你心眼特别好,等等,同学们特别信赖你,愿意接受你的影响,这种影响力与你的学生干部角色无关,就叫作非角色影响力。从这个角度说,你是不是对自己的非角色影响力发挥得不够?三是没能很好地使用评价标准。大家都是普通学生,都会有自己的缺点和不足。这是一件很正常的事,因为我们大家不是圣人,何况你们还是正在成长的学生?但是,人容易看到别人的过失。在评价上容易使用双重标准,对人严对己宽。四是你对“工作认真”的理解有些偏颇。一个学生干部对工作是否负责,不是仅仅表现为简单地向老师汇报同学的错误,而是多动脑筋,多想办法,真正把工作做到实处,帮助大家做好自己的事。想想看,你是不是在上面几点存在认知误区?
为什么会出现这样的认知误区呢?这与你的经历和性格有关。你过去不爱说话,在人际交往上感到了孤独和痛苦,你的交往需要没有得到满足。于是,在某些特定情境下就以极端的形式表现为你的“勇气”,表现为不顾一切“特别严”地管同学的纪律。这是你在潜意识里满足自己心理需要的一种方式。而你自己对这些没有清醒的认识。于是,酿成了你今天的痛苦。
现在你需要做的是就照上面说的进行一下认知调节,以一种自然的平等的心态和大家交往。这样,同学们肯定不会因为你的认真工作而把你当作敌人,只会更愿意接纳你这位朋友。
原 刊:《中小学心理健康教育·学生在线》
作 者:

 
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