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雁过留声
特色专题:心理医学心理自助
用温馨去感染听众
文档类型:交际心理   文档整理时间:2007年5月8日
[演讲原文]:不要抛弃学问
胡适
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。人际心理http://www.gaoyn.com)
这一句话是:“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰时,要作学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使做学问,既没有图书馆,有没有实验室,哪能作学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点时间看10页有用的书,每年可看3600多页书,30年读11万页书。
诸位,11万页书足可以使你成为一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也将费你一点钟的光阴,看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问,便是铸造的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。
胡适(1891-1962),原名胡洪,1910年留学美国,入康乃尔大学,后转入哥伦比亚大学,从学于杜威,深受其实验主义哲学的影响。1917年获哲学博士学位,同年回国, 任北京大学教授。参加编辑《新青年》,并发表论文《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》,出版新诗集《尝试集》,成为新文化运动中很有影响的人物。胡适的一生,当过两次校长,第一次在他的母校——上海中国公学,第二次在被他视为母校的北京大学,1928年春天胡适就任中国公学校长。
《不要抛弃学问》是1929年胡适在中国公学18年级毕业典礼上的一篇精彩演讲。莘莘学子即将告别校园,走向社会,毕业典礼将为他们的校园学习生活画上圆满的句号。毕业典礼上来自校长的临别寄语,既是对校园学习生活的总结,又是对未来生活的展望,对于每一名即将毕业的学生来说,意义非同寻常。胡适校长在毕业生典礼上的这篇演讲,那真挚的情感,令人心悦;那推心置腹的劝说,使人诚服。他用温馨去感染每一位学子,显示了一位学者的高尚风范和朴实风格。让我们共同赏析:
其一、自然开场,感染听众
细想,学生们几年寒窗苦读,最后得到的就是这本毕业证书,领取它时不应隆重吗?隆重而又富有人情味的毕业仪式是会让学生铭记一辈子的,而毕业典礼又是一校之长性情展示的大好机会!在同学们即将毕业之际,胡适以校长的身份和一个长辈的殷切期望,送给诸位毕业同学一句话:“不要抛弃学问。”这只有六个字的一句话,却隐含着多么深刻的意义啊,鼓励学子们毕业后到了社会实践中还应不断学习、不断研究。这样的语言,没有大话、没有套话、没有空话、没有废话,却很朴实、亲切,凝聚了一位和蔼长者对于晚辈的忠告和鞭策,也更加使演讲具有亲和力和说服力。“以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭,不得已而做的……到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。”短短的几句开场白就以自然、温馨深深地感染了每一位听众。
其二、实在说理,巧引主题 
谈到毕业后该如何做学问,演讲者没有向同学提出具体的做法,而是用实实在在的道理告诉同学们“凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器”。没有图书馆,没有实验室,应该不是我们不能去做学问的理由,实实在在的演讲语言,给人以“如坐春风”的感觉,产生了巨大的感染力。接下来胡适把问题的重心定在了“有没有决心”上,有决心就知道怎么样读书,有决心就知道怎么样做研究。话语既坦率真诚,又一针见血,发人深省。之后,胡适又用达尔文的典型例子给同学们静脑,“达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作”,演讲者引出的这个例子实在是很有说服力,让同学们听后,眼前一亮,原来“每天只能做一点钟的工作”的人,却也能成为著名的科学家。从而使人增强了信心,话语不多却收到很好的效果,营造出了轻松交流的温馨气氛,并巧妙地引出“不要抛弃学问”的演讲主题。
其三、形象比较,引人入胜
达尔文“每天只能做一点钟的工作”成为著名的科学家,那我们每天该花“一点钟”的时间来做什么呢?用来“打麻将”打发时间,还是用来看报学习呢?“全靠你们自己的选择!”胡适用对比和比较口吻,晓之以理、动之以情地吊起了同学们的胃口,在这里让同学们细细去思考、慢慢去把握、好好去比较。为了让同学们知道自己以后最大责任是什么?胡适还引用了易卜生的一句名言:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”一句名言照亮了多少迷茫的心。接着进一步解释道:“学问,便是铸造的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。”富有哲理的警句,给人以启示和鼓舞。最后以一句温馨的话语:“再会了!你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。”在平实朴素的话语中表达了对莘莘学子的殷殷期盼,真挚之情溢于言表,更是让同学们感到深情依依,心悦诚服,充分显示了一个学者的缜密与严谨。
总之,胡适的这篇演讲看似随意散漫,实则匠心独运,他所讲的每一句话,说的每一件事,言的每一份情,无不是围绕“激发听众共鸣,鼓舞、说服、感染听众”这一目的而进行的。虽然“忠告”和“说教”的都是常理,但却让人听了有眼前一亮的感觉,因为它既不空洞,也不枯燥,而是如黑夜中的电光一样照亮道路,又如品香茗一样让人回味无穷,不能不说是一篇劝学论道的演讲珍品。
原 刊:《交际与口才》
作 者:潘启雯

 
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